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Chat GPT, aiutami a riassumere questo testo per l’università.L’intelligenza artificiale è ormai parte integrante della mia quotidianità.  In quasi ogni stanza ho un assistente virtuale Alexa che mi permette di controllare luci, tapparelle e dispositivi (come ho già raccontato nel mio articolo sulla domotica, scritto per questo blog) mentre durante le lezioni universitarie utilizzo Chat GPT per prendere appunti e rielaborare in modo più rapido le informazioni.

Immagina di scorrere un feed social senza poter vedere le immagini.Per molte persone cieche o ipovedenti, questa non è un’ipotesi astratta, ma la realtà quotidiana. Tuttavia, qualcosa sta cambiando: l’intelligenza artificiale (AI) sta imparando non solo a riconoscere ciò che c’è in un’immagine, ma a descriverlo con sorprendente precisione e sensibilità.

L’apprendimento adattivo è un insieme di tecnologie e metodologie che, grazie all’analisi dei dati (progressi, risposte, tempi di lavoro, errori ricorrenti), modifica in tempo reale il contenuto, il livello di difficoltà e le attività proposte a uno studente. Le piattaforme usano algoritmi di machine learning per costruire percorsi personalizzati: più lo studente interagisce, più il sistema “impara” a suggerire esercizi mirati e risorse utili.

Tra riti robotizzati e omelie create in automatico, l’intelligenza artificiale sta trasformando anche i luoghi di culto, dal cristianesimo al buddismo.

Come l’intelligenza artificiale può migliorare l’inclusione nelle scuole e favorire una didattica per tutti