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Una suite portatile di strumenti open source per creare materiali accessibili e lavorare in modo multicanale con BES/DSA.

Un framework replicabile per usare l’intelligenza artificiale in modo inclusivo, efficace e responsabile L’intelligenza artificiale sta entrando nelle scuole con una promessa concreta: ridurre carico di lavoro, aumentare personalizzazione e rendere più accessibili materiali e attività.Per chi lavora nel sostegno, però, la domanda non è “posso usarla?”, ma “cosa è sensato delegare e cosa no, senza perdere qualità educativa, relazione e tutela dei ragazzi?”

I musei non sono più solo luoghi di conservazione. Sono ambienti di apprendimento.

Quando parliamo di didattica accessibile, ci riferiamo a un approccio educativo che permette a tutti gli studenti.